2007年4月24日上午9时整,南京市普通高中通用技术试验室装备标准论证会在南京市第二十七中学高中部召开,会议由市装备处王锋军科长主持,市装备处王祥明主任、江苏省教育装备与勤工俭学办公室张忠伟科长、南京师范大学教科院副院长顾建军教授、南京市教研室田武奎老师列席了会议,参加会议的还有秦淮区教育局、各区县教育局技装办负责人及南京市通用技术标准编写组成员。
王锋军科长首先汇报了《通用技术试验室装备》课题组工作开展的状况。
课题组组长刘海林老师带领课题组老师纷纷解读了通用技术的标准。刘老师特别提出在装备处王祥明主任、王锋军科长直接领导下,经过两年多的时间编写而成的“普通高中《通用技术》课程仪器设备工具装备规范及标准(试用稿)”是全体小组成员的智慧结晶,其中可能会有不太完善的方面,但试用稿的出台,预示着试验工作前进了一大步。
南京师范大学顾建军教授对南京市“普通高中〈通用技术〉课程仪器设备工具装备规范及标准“(试用稿)(以下简称“标准”)给予高度的赞许,他指出该“标准”充分结合了目前学校的课程设置,是目前江苏省乃至全国做得比较实用规范的标准。同时顾教授也提出他的几点意见,一是如何通过该“标准”的实施,提高学生日常技术素养,强化学生对于技术的认知能力;二是对于选修的模块,如何在标准中有所表现,体现该“标准”在行业中的引领概念。
南京市教研室田武奎老师对“普通高中〈通用技术〉课程仪器设备工具装备规范及标准“(试用稿)的成果给予肯定,他认为该标准很细致规范。
江苏省装备中心张忠伟科长充分肯定了建立通用技术课程标准的重要性及价值所在,并提出了具体的操作建议。建议集中建设操作中的人力资源、装备资源,分散共享。同时建议将“普通高中〈通用技术〉课程仪器设备工具装备规范及标准“(试用稿)中的“工具”二字去掉,因为工具的狭小而局限了下一步的发展。
南京市教育装备与勤工俭学办公室王祥明主任做会议总结发言,他首先对各位老师、专家的努力工作表示感谢,同时对各方面的支持和配合也表达了谢意。他提出通用技术是一个新的课题,需要在研究摸索中前进,先易后难,先试点再推广。目前提出的“标准”是各位老师和专家共同努力悉心编制的成果,也是老师教学中迫切需要的部分,剩下的5个模块的标准会陆续出台,他特别指出通用技术是学生的科目,最后还是要归落到学生的应用上。
会议在热烈的讨论中圆满结束,会后与会者又兴致勃勃地参观了二十七中通用技术试验室。
后期预报:
修改后的“普通高中〈通用技术〉课程仪器设备工具装备规范及标准“(试用稿)将在近期推出,敬请关注。
以下是会议图片集锦:

王锋军科长主持会议

图为会议现场

课题组组长刘海林老师带领课题组老师纷纷解读了通用技术的标准。刘老师特别提出在装备处王祥明主任、王锋军科长直接领导下,经过两年多的时间编写而成的“普通高中《通用技术》课程仪器设备工具装备规范及标准(试用稿)”是全体小组成员的智慧结晶,其中可能会有不太完善的方面,但试用稿的出台,预示着试验工作前进了一大步。

东南大学海归博士张志胜做了仿真机器人演示
张博士利用多媒体对“仿真机器人”做了演示及讲解。张博士将机器人整体构造分成3部分一是机器人组件的搭配与联系并且详细介绍了相关原理,二是控制程序的介绍,三是控制程序与机体结合仿真运行。3个步骤将烦琐的机器人原理简化的通俗易懂。

宁海中学的周致和老师在讲话中对《技术与设计2》试验室建设的目标、《技术与设计2》试验室建设的原则、《技术与设计2》试验室建设的基本要求、《技术与设计2》试验室装备标准等做了简要介绍,对《技术与设计2》试验室装备标准做了详细解说,并在每一类中都举例详细的解说。最后总结告诉我们工具展示的技术,所包含的技术是对教学的展示。

南京第二中学王武林老师对《技术与设计1》试验室装备标准的介绍,他提出通用技术学习不是照本宣科,实践中还是要灵活应用。《技术与设计1》试验室装备标准可以分为3种操作学生独立操作、教师独立操作和学生制作样品的过程中教师辅导。同时王老师对个别工具的优缺点进行讲解并做详细介绍。

十三中罗洁华老师在讲话中对《电子控制技术》试验室建设的目标、《电子控制技术》试验室建设的原则、《电子控制技术》试验室建设的基本要求做了简要介绍,而对《电子控制技术》试验室装备标准中的4类设备作了详细的报告,包括设备的应用,应用中的注意事项以及设备的危险性。

南京师范大学

南京市教研室田武奎老师对“普通高中〈通用技术〉课程仪器设备工具装备规范及标准“(试用稿)的成果给予肯定,他认为该标准很细致规范。

南京市教育装备与勤工俭学办公室王祥明处长做会议总结报告
讲话中王处长对各位老师、专家的工作及予以肯定,并对他们的所做表示感谢,同时对各方面的支持表示感谢

张忠伟科长在会议中发言

王锋军科长与田武奎老师在参观现场

会议参观现场

会议参观现场

会议参观现场

会议参观现场



