 [专家观点] 从事理学高度谈设计 |
(佚名,93,2008-08-31 23:00:19) |
| [专家观点] 科学与技术教育中的情感培养 |
(佚名,120,2008-08-30 11:27:58) |
| [专家观点] 产品设计与需求 |
(佚名,163,2008-08-27 11:44:40) |
| [课程标准] 系统的分析 |
(yejiacan,155,2008-04-10 11:27:58) |
| [专家观点] 积极探索，稳步推进海南省通用技术课程的实施 |
(佚名,101,2008-03-11 12:14:19) |
| [政策通知] 浙江省2009年普通高校招生考试方案 |
(weng1984,267,2008-02-29 14:15:15) |
| [专家观点] 把通用技术课程开起来——回应部分通用技术教师几个困惑... |
(佚名,227,2008-02-28 16:30:12) |
| [专家观点] 通用技术课程评价研究应考虑的问题 |
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| [专家观点] 浅谈通用技术学生作品的认定 |
(佚名,141,2008-02-28 16:30:11) |
| [专家观点] 通用技术中的“技术文化” |
(佚名,134,2008-02-28 16:30:11) |
| [专家观点] 通用技术课标、教材与教学 |
(佚名,125,2008-02-28 16:30:10) |
| [专家观点] 谈谈建构主义的学习观 |
(佚名,43,2008-02-28 16:30:09) |
| [专家观点] 余文森：如何在新课程中提高课堂教学的有效性 |
(佚名,61,2008-02-28 16:30:09) |
| [专家观点] 普通高中技术课程的基本性质和主要特点 |
(佚名,33,2008-02-28 16:30:08) |
| [专家观点] 高中信息技术新课程总结性评价研究报告 |
(佚名,51,2008-02-28 16:30:08) |
| [专家观点] 普通高中通用技术课程的目标 |
(佚名,33,2008-02-28 16:30:08) |
| [专家观点] 普通高中技术课程的基本性质和主要特点 |
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| [专家观点] 关于高中技术课程评价探讨的几点思考 |
(佚名,33,2008-02-28 16:30:08) |
| [专家观点] 小学劳动与技术教育——“有伟大未来的学科” |
(佚名,37,2008-02-28 16:30:07) |
| [专家观点] 在“研究”与“生活”之间自由转换 |
(佚名,31,2008-02-28 16:30:07) |
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